Сучасні Інформаційні Технології

Мені дуже допоміг курс "Сучасні Інформаційні Технології" дізнатися які онлайн інструменти є на наш час. Ось деякі з моїх робіт:
Завдання до лабораторної роботи № 2 "Сервіси для збереження цифрових фотографій. Служба Picasa" 
http://picasaweb.google.com/111531134562108739892/MEzjXG?feat=directlink 

Практичні завдання для самостійного виконання №4 "Служба для збереження текстових документів Scribd" 
http://www.scribd.com/doc/45415058/France-Says-Google-May-Have-Misused-Its-Search-Advantage 

Практичні завдання для самостійного виконання №2 Служба для збереження відеозаписів YouTube 
http://www.youtube.com/watch?v=F9AtSjU_z3U 

Практичні завдання для самостійного виконання №3 Slideshare 
http://www.slideshare.net/Olenkaa/ss-6307213 

Завдання до лабораторної роботи № 5 "Служба Google Docs" 

https://docs.google.com/document/pub?id=1v_uoqc0csRkpZyMZPlQQAhyR6GrjSn8Wp8dayovdVvE 

Визначення інформаційного суспільства

Інформаційне суспільство - соціологічна і футурологічна концепція, що ввіжає головним фактором суспільного розвитку виробництво і використання науково-технічної й іншої інформації. Концепція інформаційного суспільства є різновидом теорії постіндустріального суспільства, основу якого поклали З.Бжезинський, Д.Белл, О.Тоффлер. Розглядаючи суспільний розвиток як “зміну стадій”, прихильники теорії інформаційного суспільства зв'язують його становлення з домінуванням “четвертого”, інформаційного сектора економіки, що випливає за сільським господарством, промисловістю й економікою послуг. При цьому стверджується, що капітал і праця як основа індустріального суспільства поступаються місцем інформації і знанню в інформаційному суспільстві. Революціонізуюча дія інформаційної технології приводить до того, що в інформаційному суспільстві класи заміняються соціально недиференційованими “інформаційними співтовариствами” (Е.Масуда). Висувається проект “глобальної електронної цивілізації” на базі синтезу телебачення, комп'ютерної служби й енергетики - “телекомп’ютеренергетики” (Дж. Пелтон). “Комп'ютерна революція” поступово приводить до заміни традиційного видавництва “електронними книгами”, змінює ідеологію, перетворює безробіття в забезпечене дозвілля (Х.Эванс). Соціальні і політичні зміни розглядаються в теорії інформаційного суспільства як прямий результат “мікроелектронної революції”. Перспектива розвитку демократії зв'язується з поширенням інформаційної техніки. Тоффлер і Дж. Мартін призначають головну роль у цьому телекомунікаційній “кабельній мережі”, що забезпечить двосторонній зв'язок громадян з урядом, дозволить враховувати їхня думка при виробленні політичних рішень. Роботи в області “штучного інтелекту” розглядаються як можливість інформаційного трактування самої людини. Концепція інформаційного суспільства викликає критику з боку гуманістично орієнтованих філософів і вчених, що відзначають неспроможність технологічного детермінізму, що вказують на негативні наслідки комп'ютеризації суспільства.